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INDICE DELLE LEZIONI SUL LESSICO ITALIANO

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VIDEO DELLA LEZIONE

Il plurale dei nomi

La lingua italiana è composta quasi completamente da nomi che finiscono con una vocale, i pochi nomi che attualmente formano parte del dizionario italiano e che finiscono con una consonante generalmente provengono dall’inglese o dal latino, quindi le regole per formare il plurale in italiano sono più complesse di quelle dell’inglese e dello spagnolo, dove a parte poche eccezioni il plurale si forma aggiungendo la consonante S ai nomi al singolare.

in italiano invece il plurale si forma cambiando l’ultima vocale dei nomi, tutte le regole riguardanti la formazione del plurale di nomi italiani sono molto complesse a causa delle numerose irregolarità, quindi divideremo la lezione in due parti.

La prima parte che vediamo in questa lezione, contiene le regole sufficienti per questo corso di italiano del livello a1, diretto agli studenti che stanno cominciando a studiare la lingua italiana. La seconda parte è dedicata alle persone che vogliono approfondire meglio l’argomento e non sono parte di questo livello.

In questa lezione solamente analizzeremo cinque regole fondamentali, con le quali puoi formare il plurale del 90 per cento dei nomi italiani. Vediamo quali sono queste regole.

Regola numero 1 per fare il plurale dei nomi

I nomi italiani che al singolare finiscono con la vocale O formano il plurale cambiando la vocale O per la vocale I.

Regola numero 2 per fare il plurale dei nomi

I nomi italiani che al singolare finiscono con la vocale A formano il plurale cambiando la vocale A per la vocale E.

Regola numero 3 per fare il plurale dei nomi

I nomi italiani che al singolare finiscono con la vocale E formano il plurale cambiando la vocale E per la vocale I.

Regola numero 4 per fare il plurale dei nomi

I nomi italiani che a singolare finiscono con una vocale con un accento non cambiano al plurale e rimangono uguali

Regola numero 5 per fare il plurale dei nomi

I nomi italiani che al singolare finiscono con una consonante non cambiano al plurale e rimangono uguali

Queste cinque regole sono più che sufficienti per poter seguire questo corso di livello a1, visto che lessico usato è molto limitato, però se vuoi continuare con questa lezione per approfondire l’argomento, ti consiglio di ripassare prima la lezione 11 relativa al genere dei nomi italiani.

PARTE 2
approfondimento sulla formazione del plurale dei nomi

NOMI CON LA DESINENZA IN -A

I nomi che al singolare e finiscono con la vocale A formano il plurale cambiandola con la vocale E se sono femminili e con la vocale I se sono maschili.

I nomi che al singolare finiscono con il gruppo di lettere ISTA formano il plurale in ISTI se sono maschili e in ISTE se sono femminili.

I nomi che al singolare finiscono come lettere CIDA forma naturale in CIDI se sono maschili e in CIDE se sono femminili.

I nomi che al singolare finiscono in CA e in GA al plurale bisogna aggiungere la lettera h per poter mantenere il suono gutturale e cambiano in CHE e in GHE al femminile, in CHI e in GHI al maschile 

I nomi che al singolare finiscono in CIA e GIA ed hanno l’accento tonico sulla i generalmente formano il plurale in CIE e in GIE 

Mentre i nomi che al singolare finiscono in CIA e in GIA e non hanno l’accento tonico sulla i al plurale mantengono una vocale I se sono preceduti da un altra vocale

Invece se sono preceduti da una consonante perdono la vocale I

NOMI CON LA DESINENZA IN -O

I nomi di genere maschile e femminile che al singolare finiscono con la vocale O formano il plurale cambiandola con la vocale I

Alcuni nomi di genere maschile che singolare finiscono con la vocale O formano il plurale con la vocale A e diventano di genere femminile

I nomi di genere maschile che al singolare finiscono con le lettere CO e GO non seguono una regola precisa per formare il plurale, generalmente se hanno l’accento sulla penultima sillaba formano il plurale in CHI e in GHI 

Però ci sono alcune eccezioni come per esempio:

Se invece sono sdrucciole, cioè hanno l’accento sulla terzultima sillaba, formano il plurale in CI e in GI

Però ci sono alcune eccezioni come per esempio:

Alcuni nomi possono usare anche entrambe le forme per esempio il nome stomaco può fare il plurale sia con stomachi che con stomaci l’intonaco può fare plurale sia in intonachi che in intonaci

I nomi che finiscono in LOGO formano il plurale in LOGI se indicano persone e in LOGHI se indicano cose

I nomi che finiscono con le vocali IO formano il plurale con una doppia II se hanno l’accento sulla i e con una sola I se non hanno l’accento sulla i

NOMI CON LA DESINENZA IN -E

Come abbiamo visto al principio della lezione, i nomi che finiscono con locale E formano il plurale con la vocale I sia al maschile che al femminile

NOMI INVARIABILI

Vediamo ora quali sono i nomi che sono invariabili, cioè che non cambiano forma e sono uguali al singolare e al plurale:

Ricorda! Se stai cominciando a studiare l’italiano non è necessario che memorizzi tutte queste regole, è sufficiente che ricordi le cinque regole basi che che abbiamo visto all’inizio della lezione

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Saluti e convenevoli

Quando incontriamo una persona, dopo averla salutata normalmente passiamo ai convenevoli, cioè alle manifestazioni convenzionali di cortesia. Vediamo quali sono le domande di uso più comune.

Quando incontriamo un amico possiamo usare la frase “come stai” facendo attenzione a usare la vocale i al finale del verbo:

Ciao Roberto! Come stai?

Quando invece incontriamo una persona con la quale non abbiamo un rapporto di amicizia e vogliamo usare la forma formale, possiamo usare la frase “come sta” facendo attenzione a usare la vocale a alla fine del verbo:

Buongiorno signor rossi! Come sta?

Se le persone che incontriamo sono più di una, allora possiamo usare la frase “come state” facendo attenzione a usare la vocale finale e alla fine del verbo:

Ciao ragazzi! Come state?
Buongiorno! Come state?

Se alla persona che incontriamo, vogliamo fare una domanda relativa ad altre persone, allora dobbiamo usare le frasi “come sta” se ci riferiamo una persona e “come stanno” se ci riferiamo a più persone:

Ciao Roberto! E tua moglie come sta?  (saluto informale)
Ciao Roberto! Come stanno i tuoi genitori?  (saluto informale)
Buongiorno signor Rossi! E la signora come sta?  (saluto formale)
Buongiorno signor Rossi! Come stanno i Suoi figli?  (saluto formale)

La domanda “Come va?” può essere usata sia formalmente che informalmente, sia con una persona che con più persone:

Ciao Roberto! Come va?
Buongiorno signor Rossi! Come va?
Ciao ragazzi! Come va?

Occorre fare molta attenzione a non cambiare l’ultima vocale che deve essere sempre la vocale a, infatti è molto comune sentire gli studenti principianti che salutano in modo sbagliato con la frase:

Ciao! Come vai? (saluto sbagliato)

Se vogliamo manifestare più interesse verso le persone al momento di salutarle, possiamo aggiungere la frase “che piacere” ai convenevoli. Vediamo alcuni esempi:

Ciao Roberto, che piacere rivederti! Come stai?
Buongiorno signor Rossi, che piacere rivederLa! Come sta?
Ciao ragazzi, che piacere rivedervi! Come state?

Ci sono, inoltre, delle domande che vengono usate con le persone con le quali abbiamo molta confidenza e che quindi non è consigliabile usarle in un incontro formale. Vediamo alcuni esempi:

Com’è?
Tutto bene?
Tutto a posto?
Come va la vita?
Come te la passi?
Come andiamo?

Vediamo ora come rispondere a questi convenevoli, ricordando che nelle situazioni formali per motivi di gentilezza dobbiamo sempre rispondere affermativamente, anche se stiamo male. La risposta più comune è “Bene grazie!“, facendo attenzione di concludere il saluto con le domande “E tu?” se rispondiamo un amico, “E Lei?” se rispondiamo in maniera formale, “E voi?” se rispondiamo a più persone:

Ciao Roberto, come stai? Bene grazie, e tu?
Buongiorno signor Rossi, come sta? Bene grazie, e Lei?
Ciao ragazzi, come state? Bene grazie, e voi?

Un’altra risposta molto usata in qualunque situazione, sia formale che informale, è: “Non c’è male!”

Ciao Carla, come va? Non c’è male, grazie! E tu come va?
Buongiorno signora Rossi, come sta? Non c’è male, grazie! E Lei come sta?

In situazioni di particolare confidenza, possiamo usare anche le seguenti espressioni:

Abbastanza bene!
Tutto a posto!
Non mi lamento!
Si tira avanti!
Tutto ok!

Se vogliamo dare un tono di rassegnazione possiamo usare queste espressioni:

Così così!
Non troppo bene!
Dài!
Si tira avanti!
Finché dura!

Se vogliamo intensificare in senso positivo la nostra risposta possiamo dire:

Magnificamente!
Splendidamente!
A gonfie vele!

Se vogliamo intensificare in senso negativo la nostra risposta invece dobbiamo dire:

Male!
Malissimo!
Da cani!
Di peste!

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La pronuncia dei suoni

La pronuncia corretta dei suoni italiani, richiede di uno studio un po’ più lungo, per cui è necessario dividere la spiegazione in due lezioni.

La pronuncia delle vocali in italiano è molto semplice, si emette il suono con la bocca aperta e nonostante ci siano alcune vocali che si pronunciano aperte o chiuse, per il momento non ci preoccupiamo di questo e ci limitiamo a pronunciarle tutte uguali come si è visto nella lezione dedicata all’alfabeto.

Le consonanti invece possono avere suoni differenti dipendendo da dove si trovano all’interno della parola e dalla consonante che segue.

La lettera “B” e la lettera “V”, a differenza di alcune lingue dove tendono a confondersi, in italiano hanno un suono molto diverso. La lettera “B” è labiale, cioè si pronuncia con le labbra, mentre la lettera “V” è labiodentale, cioè gli incisivi superiori poggiano sul labbro inferiore, permettendo all’aria di fuoriuscire tra di loro.

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La lettera “C” quando è seguita dalle vocali “A”, “O” e “U”, ha suono denominato gutturale che proviene dalla gola.

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Quando invece le sillabe “CA”, “CO” e “CU” hanno la vocale “I” al centro, questa quasi sempre non viene pronunciata, la sua funzione è quella di modificare il suono delle sillabe rendendolo palatale, che si ottiene facendo un momentaneo contatto tra il dorso della lingua e un punto del palato.

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La lettera “C”, quando è davanti alle vocali “E” e “I”, ha un suono palatale, che come abbiamo visto si ottiene facendo un momentaneo contatto tra il dorso della lingua e un punto del palato.

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Per ottenere il suono gutturale con questi stessi gruppi di lettere, bisogna aggiungere la lettera “H” al centro.

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La lettera “G” segue le stesse regole della consonante “C”. Quando è seguita dalle vocali “A”, “O” e “U” ha un stesso suono gutturale, cioè che proviene dalla gola.

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Quando invece queste sillabe hanno la vocale “I” al centro, la loro pronuncia cambia e il suono diventa palatale, cioè che proviene dalla gola.

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Quando la consonante “G” si trova prima delle vocali “E” e “I”, il suono diventa palatale, che come abbiamo visto si ottiene facendo un momentaneo contatto tra il dorso della lingua e un punto del palato.

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Per ottenere il suono gutturale quando la consonante “G” è seguita da una vocale, bisogna aggiungere la lettera “H” al centro.

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Come fare le domande

In questa lezione impariamo come fare domande relative alle cose, alle persone, al tempo, alla posizione e alla causa.

Per fare domande si usano aggettivi, pronomi o avverbi che vedremo in maniera dettagliata nelle lezioni di grammatica italiana; per adesso limitiamoci a impararli a memoria, senza identificare la loro funzione.

Vediamo quali sono:

CHE (per fare domande  relative alle persone)
CHE o CHE COSA (per fare domande  relative a cose in generale) 
QUALE (per fare domande  relative a cose in generale) 
QUANTO (per fare domande  relative a quantità) 
DOVE (per fare domande relative a luoghi o a periodo di tempo)
PERCHÉ (per fare domande relative alla causa o al motivo)

In italiano una frase interrogativa usa solamente un punto interrogativo o punto di domanda alla fine della frase:

Come ti chiami?

Non si mette mai all’inizio della frase come si fa nello spagnolo:

(no) ¿Come ti chiami?

Per fare una domanda relativa a una persona si usa il pronome interrogativo CHI, facendo attenzione che questo pronome è invariabile quindi è uguale al maschile al femminile al singolare e al plurale. Vediamo alcuni esempi:

Chi è lui?  (maschile singolare)
Chi è lei?  (femminile singolare)
Chi sono loro? (maschile e femminile plurale)

Inoltre, se si riferisce a chi fa l’azione, usa sempre il verbo coniugato in terza persona al singolare:

Chi parla latino? (“parla” = terza persona singolare)
Chi viene al cinema? (“viene” = terza persona singolare)
Chi porta fuori il cane? (“porta” = terza persona singolare)

Un errore comune che si fa soprattutto all’inizio, è usare il verbo in terza persona plurale come in questa frase sbagliata:

Chi di voi studiano italiano?”

“Studiano” è la terza persona plurale che non si può usare. La domanda corretta sarebbe:

Chi di voi studia italiano?

Per fare domande relative alle cose in generale, si usano i pronomi interrogativi CHE o COSA. Questi pronomi si possono usare da soli o insieme CHE COSA. Per esempio possiamo fare una domanda relativa al cibo in tre maniere differenti:

1) Usando solamente il pronome che:

Che mangi?

2) Usando solamente il pronome cosa:

Cosa mangi?

3) Usando tutti e due pronomi uniti che cosa:

Che cosa mangi?

Vediamo alcuni esempi di domande relative alle cose in generale:

Di che nazionalità sei?
Che libro stai leggendo?
Che pasta stai cucinando?
Cosa porti da mangiare?
Cosa regali a tua sorella?
Cosa pensate di fare?
Che cosa stai facendo?
Che cosa ha detto il professore?
Che cosa significa la parola cane?

Il pronome o aggettivo quale viene usato principalmente per fare domande sulla qualità o sull’identità di qualcosa o di qualcuno. Vediamo alcuni esempi:

Quale camicia è la migliore?  (domanda relativa alla qualità)
Quali sono gli studenti del primo corso? (domanda relativa all’identità)
Quale pizza ti piace di più? (domanda relativa alla qualità)
Quale ministro è stato arrestato? (domanda relativa all’identità)

Generalmente si usa per fare domande relative sia a persone che a cose. Non ha genere per cui non cambia al maschile o femminile:

Quale libro hai letto?
Quale pizza hai comprato?
Quale attore ti piace di più?

Ma invece ha una forma diversa per il plurale:

Quali sono i libri più interessanti?
Quali sono le città più belle?
Quali sono i tuoi difetti?

Per fare domande relative alla quantità di persone o cose si usa l’aggettivo interrogativo quanto che varia sia in genere che in numero e quindi a quattro forme:

QUANTO (maschile singolare)
QUANTA (femminile singolare)
QUANTI (maschile plurale)
QUANTE (femminile plurale)

Vediamo alcuni esempi:

Quanto zucchero vuoi nel caffè? (maschile singolare)
Quanta acqua bevi al giorno? (femminile singolare)
Quanti studenti ci sono in classe? (maschile plurale)
Quante regole bisogna sapere? (femminile plurale)

L’aggettivo quanto può essere usato anche per fare domande relative alla dimensione, in questo caso non varia:

Quanto è alto tuo fratello?
Quanto è alta tua sorella?
Quanto sono alti i tuoi fratelli?
Quanto sono alte le tue sorelle?

Per fare domande relative a un luogo o una posizione si usa l’avverbio dove. Come tutti gli avverbi è una parte invariabile del discorso, quindi non varia in genere è in numero. Quando si usa il verbo essere in terza persona, perde l’ultima vocale e usa un apostrofo; al plurale questo non succede. Vediamo alcuni esempi:

Dov‘è la penna?
Dov‘è il quaderno?
Dove sono le matite?
Dove sono i libri?

Per fare domande relative a un periodo di tempo, si usa il verbo quando, che come l’avverbio dove non varia al maschile, al femminile, al singolare e al plurale:

Quando porti il libro?
Quando prepari la pizza?
Quando ci sono gli esami?
Quando cominciano le vacanze?

Per fare domande relative a una causa o un motivo si usano gli avverbi perché e come mai, l’uso corretto di uno o l’altro lo vedremo più avanti nel corso. La parola perché usa sempre l’accento acuto sull’ultima vocale, cioè che sale verso destra e non si divide mai la parola. Vediamo alcuni esempi:

Perché non viene alla festa?
Perché arrivi sempre in ritardo?
Perché l’acqua bolle a 100 gradi?
Come mai tua sorella sta piangendo?
Come mai parli così bene l’italiano?

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